在我小时候，我的父母总是希望我能够努力学习，成为一个优秀的人。他们经常想出各种各样的教育方法来帮助我提高学业成绩。有一次，他们让我坐在振动器上写作业，这是我记忆中最难忘的一次经历。
首先，我对这个方法感到非常困惑。当时的我是一个懒惰的孩子，对任何形式的运动都没有兴趣，更不用说是在摇晃的振动器上做数学题了。但我的父母坚持认为，这种方式可以帮助我集中注意力，同时锻炼身体。
第二点，我开始尝试坐上那个大而硬的振动器，它就像个巨大的马桶一样，但它并不是为了坐着，而是为了让人在使用的时候感觉到震荡。这使得每当一边在纸张上勾勒数学公式，一边却突然被推向前方或往后倒，那种感觉既奇怪又令人捉摸不透。
第三点，在那几天里，每当晚餐后或者放学回家的时间，我都会被迫坐在那个设备上。我记得那种感觉就像是座式飞机起飞时相同，不稳定的震荡感和不可预测性，让人感到不安和焦虑。然而，尽管如此，当那些数字和符号开始流畅地排列成正确答案时，那些不适也逐渐消失了。
第四点，由于持续不断地进行这些“特殊训练”，我的注意力确实变得更加集中了。在平常可能会分心的情况下，现在即便是最简单的问题，也能迅速完成。这一点令我的父母非常高兴，因为他们看到了实际效果。
第五点，但是这种训练也带来了副作用。由于长时间保持同一种姿势以及频繁的运动刺激，使得身体产生了一定程度上的疲劳。我发现自己需要更多休息，并且有时候还会因为过度疲倦而影响睡眠质量。不过，我明白这是暂时性的牺牲，以换取更好的学习效果。
第六点，在这段经历之后，虽然这样的教学方式并不为常态，但它给我留下了深刻印象。我学会了如何面对挑战，以及如何从不舒服的事情中寻找积极之处。在以后的日子里，无论遇到什么困难，都能够勇敢地去面对，并尽量从中学到新东西。这就是家长让我坐在振动器上的写作业给我的最大教诲——无论环境多么艰苦，只要坚持下去，就有可能发现新的解决办法，从而取得成功。
