记得初中时，我总是坐在JL ZZZ 老师的二年级数学课上，那个时候，数学对我来说就像是一个永远无法攻克的城堡。每当老师写着黑板上的题目，我就会紧张地心想：“这是怎么回事？为什么只有别人能理解呢？”
那天，JL ZZZ 老师在讲解一个看似简单的代数问题。他走到我的桌前，用他的大手指轻轻敲打着黑板，让每个字都显得格外清晰可见。我却只能眼睁睁看着，不知道他到底在说什么。
“老师，你这个公式怎么用？”我小声问道。
JL ZZZ 老师笑了笑，说：“你不用急，慢慢来。”然后，他从抽屉里拿出一本笔记本，“来吧，我们一起看看。”
随着时间的推移，我开始逐渐领悟那些复杂的问题。每次课后，都有新的进步，而JL ZZZ 老师总是在旁边提醒和帮助我。那个时候，我才明白了学习不是一蹴而就的事情，它需要耐心和毅力。
有一次，在我们班会上，JL ZZZ 老师突然提出一个难题，是关于三角形的面积计算。我竭尽全力，但答案还是没有得到。在同学们纷纷低头的时候，只有我还在努力思考。那时，那些难题仿佛变成了一个个挑战，每一个挑战都是向更高目标迈进的一步。
直到有一天，当我们正在做家庭作业时，一道三角形面积的问题再次出现。这一次，我终于找到了正确答案。当我兴奋地举起手报数的时候，全班鸦叫起来。“对！李明，你真的学会了！”
从此以后，无论是多么困难的问题，只要是我能尝试解决，就不会再感到害怕，因为那个时候已经有人告诉过我：只要坚持下来，即使是最难以启齿的事，也终将迎刃而解。而那个人，就是我的老朋友——JL ZZZ 老师。