我是如何哄得我的英语课代表趴下来拍视频的
记得那天，我在学校图书馆里，正好遇到了我的英语课代表张伟。他总是那么严肃认真，每次上课都坐在前排，时不时地提醒同学们注意语法错误。那个下午，他显得格外疲惫，看起来像是要倒下的样子。
我走过去，对他说：“张伟，你看这本书怎么样？内容挺有趣的。”他抬起头，眼睛微红，但还是微笑着回答：“嗯，不错。你想借吗？”
借完书后，我们聊了一会儿。我突然灵机一动，便拿出了手机，说：“你知道什么呢？我们可以做个视频，让大家看看我们的学习生活。”
张伟疑惑地看着我，但没反对。我继续说：“别担心，只是一个小小的挑战！你趴下，我就来讲解一下这个词汇。”
开始了。首先，我让他趴在桌子上，然后我开始讲解单词。这时候，他似乎意识到了这是一个游戏，而且还挺有趣的。他笑着跟着我的节奏，一边听一边学。
时间过得很快，不知不觉中，我们已经录了三段视频。每当一个词汇结束，他都会抬起头，用一种夸张又自嘲的表情说，“再来一个吧”。
最后，当我们决定结束的时候，图书馆里的其他学生也开始围观他们两个人搞怪的一幕，他们竟然没有被打断，就这么默契地完成了任务。
回到教室，那天晚上的英语课上，全班的人都在讨论我们的视频。那份轻松愉快的情绪，让整个教室充满了活力和欢笑。连老师也笑眯眯地说：“你们真是创意十足！”
从此之后，即使是最严肃的人，也能看到另一种面貌。而对于那段经历，我永远不会忘记，那是我第一次用幽默感改变了人生的角落。