上初中的孩子在学习之余要不要锻炼他做一些家务活
要！
不论孩子的成绩好坏，锻炼生活能力都是有必要的！
成绩好的孩子，要防止变成“书呆子”，我们经常会看到这种类型的孩子，学习成绩好，但生活能力几乎为“0”，连上大学也要带着父母去。这样的孩子真让人着急。
成绩不好的孩子，那就更加需要锻炼了。而且强度还得加大些，让他体会体会父母的辛苦，让他体会体会体力劳动的辛苦，更能感受学习并不是件苦事。
所有家长能干的家务活孩子都可以让他做。不过，要循序渐进。
刚开始可以进行一些拖地洗碗的活。然后慢慢地加上做饭做菜。但有一点要注意的，不管孩子活干的怎么样，先不要批评。鼓励为主，也不要过多的去改正他的做法。等慢慢适应一段时间以后，在聊天沟通的过程中，慢慢把一些正确的方法教给他。让他体会到进步的感觉。
另外，刚开始也可以辅助一些物质奖励，类似于工资的形式，让他体会赚钱的难度。这部分收入的分配权交给孩子自己。不要去干涉。一般来说，如果非常辛苦才赚到的钱，孩子化起来的感觉也是不一样的。
其实教育当中，行为教育比知识教育更重要。而且这种教育，是家长可以主导的，不象知识教育，上到初中以后，几乎没几个家长可以做。当孩子真正理解了父母赚钱的辛苦，那么有些孩子就算父母不去管他，他也会变得喜欢学习了。
让孩子做家务，是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养，对孩子未来的发展有相当大的帮助。
►1、帮助孩子练习动作技能
心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。
►2、让孩子练习分类归纳
分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。
让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。
►3、培养孩子的责任感
让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。
►4、增加孩子的自信心
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。
►5、培养孩子学习解决问题的能力
孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解。
让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
完全需要。
1、做家务不仅仅锻炼动手能力，而且在做家务的体验过程中，能够成长起勤劳的品格，和解决问题的技能。
2、同时，会把孩子从学习的紧箍咒里暂时解救出来。而且，在劳动中还能消耗青少年多余的能量，有利于情绪的疏解。
3、更为重要的一点，孩子为家庭做奉献，就会更有价值感和归属感，同时会增加自信心。
所以，让孩子做家务有百利而无一害。
我觉得适当的做一些。比如洗碗，叠被，扫地什么的。孩子不愿意做怎么办，家长要示范要以身作则。就叠被来说，我有时也不叠被，还要求孩子叠，他直接反驳我“你怎么不叠？”，我无言以对。衣服洗好了交给他晾，晾衣服前要收衣服吧，收好的衣服要叠吧，都交给他做。