强国运动开启步数授权怎样办理?

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教师应该具备怎样的课堂教学基本功?

你好!

教师应该具备怎样的课堂教学基本功,要成为一个优秀的教师,首先要从基本功抓起。有了良好的基本功,才能更好的为学生服务,收到良好的教学效果。它在不同的时代,有着不同的要求。我认为它应包括解读教材、运用现代信息技术、组织教学、表达表演、随机应变等几个方面。每一位教师,都要认真地对待这件事情,通过自身努力,具备过硬的教学基本功。

(一) 解读教材的基本功小学教师,其专业能力的最根本之处在于,他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练的价值角度、人文熏陶的角度、难度的把握角度、坡度的设置角度,去审视教材,从而筛选出最具科学性、艺术性和价值观的教学要素来。这种能力必须成为教师的基本功,它是教师区别于其他人的重要标志。的确,教师解读教材的能力是教师上好课的第一要务,而且,教师必须从教育和学习的角度来解读教材。

教师通过对教材的解读,帮助学生建立起课文与课文之间,学科与学科之间,甚至是今天的学习和未来的生活之间存在着的普遍的内在联系。从而使学生体会到学习的意义,为教学过程的顺畅展开奠定丰实的基础。

(三)组织教学的基本功。

上面说的处理教材还只是“纸上谈兵”,下一步就应该是具体实施,这就是组织教学。组织教学包括:课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课,而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式,完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的,只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。我们常说,上课要生动。什么是生动?就是让学生的思维真正动起来。这可以说是老师最要紧的功底。