我还记得那个午后的阳光，透过窗户斑驳地洒在教室的桌子上。我坐在教授的办公室里，那是一个充满了书籍和各种奇异物品的地方。今天不同寻常，因为我的作业是写一篇关于“课堂上的冒险”的小故事。
老师让我们自由发挥，我想到了很多有趣的主意。但最终，我决定做点什么特别的事情。老师总是说要勇于尝试，所以我就决定尝试一下坐在他的棒棒上写作业。
当时，这个词汇听起来有点不太恰当，但我觉得它能够传达出我想要表达的情感——既是一种挑战，也是一种冒险。所以，我走进老师办公室，轻轻推开门，他正忙着批改别人的作业。我小心翼翼地走过去，然后，在他那根看似坚硬而又温暖的棒棒旁坐下。这根“棒棒”其实是我第一次听到他提起的一件古董玩具，一只精致的手工木制长柄扇子。
开始的时候，我有些紧张，不知道这会不会让老师生气。但随着时间的推移，我开始享受这种与众不同的体验。每次转动扇叶，风吹过我的脸庞，让人感觉既凉爽又神秘。而且，由于位置特殊，这让我不得不集中注意力，将所有精力都投入到创造一个完美的小故事中。
终于，当我完成了作业并交给老师后，他微笑着对我说：“你的故事很好，你没有畏惧新鲜事物，而是勇敢地去尝试。”那一刻，我明白了，即使是在日常生活中也可以找到冒险和乐趣。在之后的一段时间里，每次看到那根木制扇子，就会回想起那个阳光明媚、充满无限可能的午后，以及坐在教授“棒棒”上的经历。那真的是一次难忘的课堂冒险。
