母亲是这个世界上最温磬的称呼，母亲节你是选择为天下母亲写诗还是献花
唐诗十新诗（第19期）
唐诗《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
新诗《母亲的世界》根言木语
小小堂屋
是母亲的世界
堂屋的早晨
母亲是最早升起的太阳
天再冷屋再寒
有母亲的照耀就是温暖
堂屋的夜晚
是母亲的世界
母亲是月亮挂在天边
她将孟郊话语缝进衣衫
天再黑有母亲的照看
我们的梦就变的香甜
我们长大了去了远方
走多远她的思念就有多远
她的世界大到天边
母亲最终走了
但我们仍活在她的世界里
我们是在替她活着
让阳光替她灿烂
让月色静静地书写
慈母的诗篇
男儿有泪不轻弹，每次忆起母亲我泪流满面，母亲是为了我而付出一切，七十高龄却瞒着我去耕作农田做苦力活，摔倒而亡！😭😭😭
母亲节那天，我忆起母亲心如刀割，伤心泪流写了篇问答上交。
无怨无悔是父母亲的付出，
丰收硕果是父母亲的微笑，
澎湃江海是父母亲的辛劳，
深情土地是父母亲的厚爱，
可怜天下父母心，愿为子女付出一切！
慈母万滴血，生我一条命，
还送千行泪，陪我一路行，
爱恨百般浓，都是一样情，
即使十分孝，难报一世恩！
祈求天下人要好好孝顺父母，常陪伴她们，让她们安享晚年！🙏 🙏 🙏
母亲的伟大，
无人能比，
母亲的无私，
无人可比，
母亲的大爱，
无人可比，
母亲对儿女的付出
是不图回报的，
但是
付出就应该有回报，
愿天下的儿女们
回报父母，孝敬父母，
愿天下的母亲们
天天快乐。
谢邀请: 母亲是世界上最伟大的名子，母亲代表着对儿女的无私奉献和含辛茹苦。从为人父母起母亲的余生，就全部献给了自己的儿女，儿女成了母亲的永远牵挂和寄托。我要用手中的笔和最美好的诗篇来赞美伟大的母亲，把她们的这种天职发扬光大。同时还配上图片和花朵，祝愿天下爱儿女的母亲们，像花儿一样美丽漂亮，青春不老，永远年轻。
伟大的母亲在儿女心中，像高山，像江河，像雄鹰，像太阳...有妈就有家，有妈就有爱，有妈就有奔头...请天下可爱的母亲们接受儿女的祝福吧！祝母亲们节日快乐！平安长寿！幸福永远！
谢谢邀请！天下所有的母亲节日快乐！愿你们事事顺心，笑口常开，幸福一生。
我爱母亲
我辈须知慈母情，
爱心护你始。
母慈儿孝为天理，
亲奉娘亲报深恩。
母亲为儿女，从十月怀胎到长大，宁可自己吃苦受累，也不孩子们受到委屈，恩情比天高，比海深！
“母亲”这个伟大的名词永远铭刻在我们的脑海，温暖着我们的心灵，抚慰着我们曾经受过的创伤，陪伴着我们走完人生的旅程。我们要用心去爱护母亲，不让她受到任何伤害，让她幸福的度过一生。
我的母亲八十二岁了，双目早已失明，而且髋关节摔断多年，行动不便。虽说我有几个弟妹，母亲生活起居几乎全是我和我的爱人精心照料。为此，我感谢我的爱人！如果有来生，我还会选择和她一起！哪怕她下辈子还是一个残疾人，我也无怨无悔！
把一个重点班的差生放到普通班会怎么样
我就是重点班的差生，期末考试末尾淘汰被放到了普通班，刚开始去普通班的时候心里觉得很别扭，怕被其他同学瞧不起，被笑话，过了半个月这个心里完全不存在了，他们都特别好奇我在重点班的时候都是怎么学习的，毕竟是高中，大家都是想考大学出人头地的。
也许是大家一起住校的原因吧！我们上课、吃饭、睡觉都是在一起，他们看到我一直努力学习，也学着和我一起背单词，刷数理化的题，他们不懂的多，就来问我，我也会不厌其烦的帮助他们，我们都不会的题就会去问老师，老师看到我们努力的样子，就给我们找一些适合我们的题型，一步一步的增加难度，终于，功夫不负有心人，经过半年的磨砺，我的成绩能在重点班排中游了，经过学校商议让我回重点班，可是我已经适应了现在的学习环境，老师和同学之间，同学和同学之间关系处的非常融洽，我们的学习氛围也是非常愉快，他们不舍得我离开，我也很喜欢这种被同学们当做主心骨的感觉，我也就继续普通班学习，
高考的时候，我考上了985，班级里有好几个考上211，还有二本的十多个，班级里一共才三十几个学生，学校里都觉得我们班级是学校里的传奇班级，其实我觉得这和大家的努力付出是一样的，只不过我们在对的时间遇见了共同努力的人，也找对了自己努力的方向，
每个人的经历都是不同的，希望我的经历会带给你一些启发！
这个问题在曾经的我身上出现过，我回答是最好不过了。
我，原本是重点班的一员，成绩呢，全班后几名，拉后腿的，因为学霸太多太多。平时最开心的事情就是期中期末考试，因为那是全校统考，不论平行班还是重点班或者火箭班。大家一样的试卷一样的题目，然后全校排名。
每次统考，大家考试的顺序都打乱，避免作弊。无独有偶，每次跟平行班的人一起考试，我自信心大增，当我做完数学题的时候，抬头一看，周边平行班的人才开始做试卷第二页，我顿时一副幸灾乐祸的样子，极大的满足了我的虚荣心。
后来物理考试前，我后面一个长相乖巧的小姑娘主动跟我搭讪，说我成绩这么好，每次题她还没做完，我就做完了，一边说一边还不停的称赞我。我被她夸得不行，有点飘飘然，她话里有话地暗示我可不可以把试卷故意露出一边，她好借鉴一下，她说她物理成绩很差，考差了怕父母责骂。
被美女一说，我可乐而不为，再说这是零风险的事情呀，我物理本来就好，很次做完题还有多余时间睡觉呢。就这样，我做完物理试卷，便有意无意地把试卷一角露出来，正好老师看不到，而后面的“朋友”看得一清二楚。
下一场的化学，下下场的生物，都是我的强项，我也这样做了，后面的小姑娘也越来越开心，最后我们成了无话不聊的好朋友。
后面由于我跟她谈起了恋爱，成绩就下滑得厉害，最终被分到了平行班，巧的是跟她还是一个班，这样我如获至宝。
到了他们班，我的成绩竟然是前几名，大家看我的眼神都充满了膜拜，女朋友对我也更加崇拜了。当然我也自信心大增，老师也对我疼爱有加，只要我的成绩好，谈恋爱老师也是睁一只眼闭一只眼，嘴上说成绩好的学生谈恋爱那也是可以彼此促进的。
在普通班我重拾了自信心，对学习也愈加刻苦，再加上老师和女朋友的双重加持下，我成功地考上了武汉大学。
所以，把一个在重点班的差生放到普通班，有时候会发生奇效，正所谓“宁为鸡首不为牛后”，也是这个道理。
谢谢邀请。
俗话说：靠自觉！
影响学生学习的因素主要有外部学习环境和自身学习习惯与学习方法。
2014年9月，我时任初三毕业班班主任，我所在的班级是普通班，从广东返乡就读转入的两兄弟，转入初期的成绩差不多。两兄弟学习都很认真，慢慢地发现，弟弟的智商比哥哥略强一些，学习成绩逐渐地比哥哥好很多。在2015年4月的适应性考试中，两兄弟的整体成绩都居于中等水平，按照多年的经验，两兄弟的成绩情况在中考时均不能考上示范性高中。得到适应性考试分数以后，弟弟很不甘心，于是提出向我要求：和尖子班的学生一样，中午在教室看书，晚上学习到11点。我开始不同意，因为不方便统一管理，平时我们的学生中午要集体进入学生寝室午休，晚上10点统一回学生寝室就寝，在他的一再坚持和家长的要求下，我破例答应了他，签订了安全责任书。在短短的两个月复习时间，中考成绩达到了示范性高中分数，被某示范性高中破格录取。
常理说：普通班的学生在适应性考试结束后，有希望考上高中的学生会一如既往的认真学习，没有希望考上高中的学生就放任自流，班级的学习环境差好多，一部分学生是无法安心学习的，而他考自己的勤奋和自律，考出了理想的成绩，最终考入理想的高中。
所以说，不管是哪一类学生，只要合理规划好自己的学习时间，学习态度端正，学习方法得当，学习习惯自律，都不会因为外部环境的影响而改变。
这个不能一概而论，大概分两种情况。
一种是变得更有信心。
在学习上，自信心对一个人的影响是非常大的。自信心强，对自己的心理暗示就更加积极，学习的动力更足，学习能力能得到更充分的发挥。相反，自信心不足，在学习上就处于一种受抑制的状态，学习的潜力很难完全发挥出来。
自信心不是凭空建立起来的，它与一个人对自己的评价有关。在学习上，如果一个学生成绩能保持良好，就会有一种成功感，成功感累积起来，就变成自信心。相反，如果一个人在班上总是名次很差，就会产生挫败感，对自己产生怀疑，久而久之，就失去信心。带来的后果，就是在学习上产生无力感，严重的，会发展到放弃努力，自暴自弃。
自信心的强弱还影响一个人的自我定位，这种定位反过来会影响他的自我要求。比如一个学生成绩很好，自信心强，他就会把自己定位为一个好学生，从而会以好学生的标准来要求自己，比如遵守纪律，认真完成作业，等等。而一个成绩很差，对自己失去信心的学生，就会把自己定位为一个差生，也会相应地表现得像一个差生。
其实好和差是相对的，同样一个人，放在不同的参照系统中，所产生的判断可能是截然不同的。因此，要改变一个人的自信心，换一个环境是最简单的、立竿见影的办法。
另一种就是变得更差。
重点班是好学生集中在一起，一般来说，这些优秀的学生更加自律，学习习惯更好，班上的学习氛围会比较好。很多重点班配备的师资力量也比较强，这也是有利条件。
而普通班在这方面很可能要差一些。特别是如果去一个学习风气不好、很乱、老师能力不行不负责任的班级，如果自己没有一定的辨别力，没有定力，也存在受到不良影响的可能。
一点建议
如果能认识到自己虽然在重点班成绩排名靠后，但放在整体来看还是不错，从而并不影响自己的信心，那么，就没必要放到普通班去。特别是如果这个普通班学习风气不好，就更要谨慎。
如果觉得在重点班压力太大，自信心受影响，那么去一个风气还不错的普通班也是一种可行的选择。他会发现，竞争没那么强了，压力没那么大了，名次提升了，老师和同学看他的眼光也不一样了，自信心自然也就提升了。