在复杂的大脑中，神经元细胞是基本的功能单元，它们通过大量相互连接来构建出一个精细而高效的信息处理网络。这些连接被称为突触，是大脑学习、记忆和行为过程中的关键组成部分。在这个过程中，神经元之间的通信不仅仅是一次性事件，而是经过一系列复杂机制进行塑造和调节，以适应不断变化的情境。
首先，我们需要了解什么是突触。突触是一种特殊类型的接头点，它允许两个或多个神经元通过化学信号进行交流。这意味着当一个神经元产生电位并释放化学物质时，这些化学物质会穿过距离较远的地方与另一端接收者神经细胞上的特定受体结合，从而引发新的电位或其他生物学反应。
那么，如何形成这些突触？这个过程通常涉及到三种主要步骤：轴索传递、释放颗粒和后叶区响应。
轴索传递
当一个兴奋性脉冲从发射器神经元沿其轴索向下传播时，如果它达到轴索末端，那么将会发生释放颗粒的一个快速但短暂事件。在这一点上，一群小颗粒被包裹在更大的膜结构内，并准备好随着动作电位一起排出到外部环境中。
释放颗粒
在动作电位达到一定强度后，这些膜结构破裂，将其内部含有的化学物质——即 neurotransmitter—排入了间隙空间，即位于两条轴索末端之间的小空隙区域。这种物质能够跨越这段空间并与接受者神经细胞表面的特定受体结合，这一步决定了信号是否能够成功传递给下一层或者说下一个环节。
后叶区响应
接收者细胞上的受体识别并与特定的neurotransmitter配对。当足够数量的配对发生时，就可能激活接受者的离子通道，从而导致该接受者的膜潜势改变。这可以引发新的离散脉冲（即postsynaptic potentials），或者如果这些作用累积起来，还有可能生成真正意义上的离散脉冲，即excitatory postsynaptic potential (EPSP) 或 inhibitory postsynaptic potential (IPSP)。
然而，不同情境下的学习、记忆以及行为都会影响突触本身，使得它们变得更加有效或不再重要。这种能力叫做长期抑制（LTP）和长期增强（LTD）。它们分别指的是由于持续性的刺激使得某个突触变得更加敏感或消失，以及相反的情况。一旦形成这样的改变，就可以看作是一个关于新信息存储于大脑中的实际例子。
此外，另外一种名为synaptic plasticity 的现象也在这里扮演着角色。它描述的是由经验所驱动的大脑重塑能力。在学习新技能或者习惯之前，大脑中的许多区域都要调整以适应新的任务需求。而且，在大多数情况下，对于我们日常生活中的一切活动来说，都必须依赖于正确地重新编程我们的“输入/输出”系统，以便让我们能够灵活地适应不同的情况。
总结一下，在理解了以上提到的各种机制之后，我们可以看到整个故事并不仅限于简单的一次性联系，而是围绕着复杂的人类认知活动展开。如果没有这些高度可塑性的连接，我们就无法从经验中学到东西，也不能保持我们的思想状态稳定，同时也无法发展出独特的人格特色。此外，因为每个人都是独一无二，所以他们的大脑也是如此，其中包含了自己独有的知识库以及基于过去所有经验建立起来的心智模式。