我惊魂未定的学堂日记：谁在操作我的手机？
上课跳D突然被开到最大视频，这一刻，我感觉整个世界都在摇摆。我还记得那天的下午，我坐在教室的最后排，正专心致志地听讲师解释着复杂的数学公式。突然间，一阵微妙的震动从我手中的手机传来，接着是轻快而又有些刺耳的声音响起，那是我最不愿意听到却又无法抗拒的一种节奏——跳舞音乐。
我抬头看向同学们，每个人都似乎忘了自己身处何方，都沉浸在自己的小世界中。我的目光扫过教室，只见几个同学屏幕前的手机已经被打开，音量调到了最大，他们随着音乐点头摆动身体，完全没有意识到自己正在做出多么大的冒险。
当时，我心里充满了恐慌和困惑。我急忙尝试关闭手机，但它似乎已经失去了理智，不仅没有响应我的操作，还不断地播放着那个让人欲罢不能却又让人羞愧至极的跳舞视频。在这个紧张而又荒唐的情况下，我只能选择观察，以免引起更多人的注意。
这场突如其来的“跳D风暴”持续了一整节课，直到铃声响起，我们才不得不放下那些控制不了的小屏幕。但这一切并非结束，它留给我们的是一个深刻的问题：我们的社交媒体生活真的有必要如此介入我们的学习过程吗？或者说，我们是否应该更加自觉地管理好自己的时间和行为？
回想起来，那次事件让我对我们所处环境有了更深层次的思考。虽然之后再也没有发生类似的事情，但每当看到有人因为分心而错过重要信息或机会时，我总会想到那一次上课里的“跳D”，以及它带给我的警醒与反思。